Thuri György Gimnázium

A 4 órás autóbuszos túravezetés során meglátogatjuk a Hegyestű geológiai bemutatóhelyet, a szentbékkállai kőtengert, a  Kornyi-tavat,  és Kővágóörs- Kékkút útvonalon fejezzük be a terepgyakorlatot.

A hiteles és élményszerű ismeretnyújtásra a tanórán kívüli foglalkozások kitűnően alkalmasak. A természettudományos ismeretszerzés fő forrása a tapasztalás. Mindez a természeti tájban a geotúrák során tökéletesen megvalósítható az egyéni és csoportos feladatok, kísérletek segítségével, az elsajátított ismeretek terepnaplóba való rögzítésével.
A természetjáró szakköri program a későbbi szaktantárgyi, érettségi -és szakmaválasztást is segítheti.

A több órás szakvezetéssel egybekötött gyalogtúrán ellátogatunk a Barátlakásokhoz, rátekintünk a Kiserdőtetőről a Külső-tóra. A Belső-tó mentén az Aranyház-gejzírkúpokhoz is felkapaszkodunk. A program közben útba ejtjük a Tihanyi Apátság templomát, altemplomát és megnézzük a rendház képzőművészeti kiállításait is.

A hiteles és élményszerű ismeretnyújtásra a tanórán kívüli foglalkozások kitűnően alkalmasak. A természettudományos ismeretszerzés fő forrása a tapasztalás. Mindez a természeti tájban a geotúrák során tökéletesen megvalósítható az egyéni és csoportos feladatok, kísérletek segítségével, az elsajátított ismeretek terepnaplóba való rögzítésével. A természetjáró szakköri program a későbbi szaktantárgyi, érettségi -és szakmaválasztást is segítheti.

Közben megismertük a félmediterrán klímájú terület kora tavaszi növényzetét is. A program közben útba ejtettük a Tihanyi Apátság látogatóközpontját, templomát, altemplomát és megnéztük a rendház kiállításait is. Érdekes volt a szakvezetés, mert egy Pannonhalmán tanuló bencés gimnáziumi diák tartotta saját korosztályának. A túra tovább folytatódott a Kiserdőtetőre, ahonnan rátekintettünk a Külső-tóra, és ismertetőt kaptunk a tihanyi levendulatermesztésről. Az apátsági történelemóra a szerzetesi barátlakásoknál folytatódott. Az elsajátított ismeretek a terepnaplókban kerülnek rögzítésre.

A verseny 6 feladattal indul, minden feladat megoldása egy konkrét szám, amit ha bemondanak a szervezőknek és jó, akkor kapják meg a következő feladatot. Hiba esetén tovább kell gondolkodni. Veszprémben 10-10, országosan a budapesti helyszínnel együtt 40-40, míg a közép-európai régióban 486 illetve 489 középiskolai csapat versenyzett. A nevező országok: Magyarország, Szlovákia, Csehország, Lengyelország, Németország, Ausztria, Románia, Nagy-Britannia.
A junioroknál csapatunk 9, a senioroknál 10 megoldott feladattal szerepelt.
Diákjainkat dicséret illeti a helytállásukért.
A verseny hangulata nagyon jó volt, a szervezők, köztük iskolánk volt diákjai, mindent megtettek a szabályos és vidám versenyzésért. A nevezett csapatok csokit, péksüteményeket és ásványvizet kaptak.
A verseny rendszerét dicséri, hogy a befejezés után háromnegyed órával már eredményt is tudtak hirdetni.
A hazai tehetséggondozás kiemelkedő eredménye, hogy mindkét kategóriában 2-2 dobogós helyet szereztek magyar diákok.
A rendezvényről bővebben: https://math.naboj.org

Radnai István
szervező tanár

9 órától az Atomerőmű Múzeumba látogattunk, ahol a múzeumi tér gyors megtekintése után egy nagyon érdekes fizika show-t láthattunk egy órában. 11-től a látogatóközpontban vezettek körbe bennünket. A legutóbbi látogatásunk (2016) óta megújult a kiállítás egy része. Negyed egykor beléphettünk az üzemi területre nagyon szigorú biztonsági ellenőrzés után. Az irányítótermet, a szekunder kör berendezéseit és a 33 méter magasan levő primer kört tekinthettük meg. A vezetés nagyon informatív, részlet gazdag és érdekfeszítő volt. 15 órakor élményekkel gazdagodva indultunk vissza Várpalotára.
A 34 tanulóból 22-en a 11.C, 12-en a 11.B osztályból jöttek a kihelyezett fizika órára, amely a Thuri Tehetségpont keretében szerveződött.

Várpalota, 2018.03.13.

Radnai István
szervező tanár

Külön busszal indultunk Budapestre. A leszállást követően megbeszéltük a találkozás helyszínét és időpontját, majd mindenki a saját tempójában és érdeklődésének megfelelően kereste fel a felsőoktatási intézmények pavilonjait. Előregisztrálást követően érkeztünk a helyszínre, így a bejutás flottul és gyorsan megtörtént. Hazafele érdeklődtünk tőlük, hogy mennyire ítélték hasznosnak a napot, illetve volt-e elég idejük, mivel a tömeg óriási volt. Szerencsére jól gazdálkodtak az idővel, ezzel kapcsolatosan senki sem panaszkodott, csak a nagy tömeg okozott mindenkinek problémát a közlekedésben. Reméljük, hogy mindenki számára hasznos volt ez a nap, és így a felsőoktatási jelentkezési határidő előtt sikerült meghozniuk a helyes és reális döntést a továbbtanulási szándékaikat illetően.